“请求权基础分析+要件事实”：民事模拟法庭教学的方法论改革

—以湖北经济学院民事模拟法庭教学为例

摘 要：目前我院模拟法庭教学存在教学目标定位模糊、教学内容实体与程序脱节以及课程体系性不足等问题。对此课堂教学可从方法论上引入请求权基础分析法和要件事实理论分析法进行改革。上述方法作为国内外主流院校民事案例教学的核心方法，内容清晰，功能明确，可操作性强。通过方法论改革，教学内容上坚持以真实案例进行模拟，整个过程强调使用请求权基础分析法加要件事实理论的分析法对实体法知识和程序法知识融合贯通，或可实现课程培养法律思维能力的再定位目标。（剩余7039字）

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