艺术教育点亮生命
1999年，我在中学任教音乐。当时的学校正处于移民搬迁阶段，因为流动人口多以及当时特殊的环境，学校少数学生很浮躁，静不下心来学习。初二某班有个叫邹某的男孩，因父母离异，缺少管教，是全校出了名的“调皮蛋”。有次音乐课，他带了个小录音机把我的歌录下来，说喜欢音乐课，喜欢我的歌声，录下来回去再慢慢自学。我忽然发现这孩子也有优点啊，爱好音乐不就是他的优点吗，能不能把这个作为一个突破口，来试着改变他呢？
从班主任那里，我了解到邹同学父母离异，他跟着爸爸生活，缺少母爱，缺少管教。（剩余1173字）
