“三全育人”视阈下“逐级递进式”创新创业课程教学体系的构建

【摘 要】本文针对创新创业课程教学中师资力量不足、教学资源开发不足、没有全方位培养人才等问题，提出构建“三全育人”视阈下“逐级递进式”创新创业课程教学体系，论述具体的构建策略：调整课程教学目标，坚持创新创业教育全覆盖;外引内培，优化教学团队，全方位贯彻落实课程目标;逐级构建层次化的创新创业课程体系，全面提升育人质量;促进课程融合，将创新创业教育融入人才培养全过程;多元化教学评价，促使学生获得全面而富有个性的发展。（剩余5683字）

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