基于课程思政的心理健康教育项目化教学改革与实践

【摘 要】本文阐述基于课程思政的心理健康教育项目化教学实施条件，以“人际关系”专题为例，从“课前—课中—课后”环节论述基于课程思政的心理健康教育项目化教学实施途径，评价基于课程思政的心理健康教育项目化教学效果。

【关键词】课程思政 心理健康教育课程 项目化教学 心理育人

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）07-0124-03

心理育人是“十大育人”体系的重要组成部分，是提升高校思想政治工作质量的重要手段。（剩余4428字）

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