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【摘要】在初中语文教学中实施课程思政,落实立德树人根本任务,对于培育学生学科核心素养、促进学生全面发展有重大意义。本文运用问卷调查、教学观察等研究方法,发现初中语文课程思政存在的一些问题,主要表现为课程思政目标不够明确、思政资源开发不充分、相关评价不够科学等。为此,需要不断优化教学目标、挖掘思政资源、强化思政导向等,以解决相关问题,推进初中语文课程思政取得实效。(剩余4819字)
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初中语文课程思政探究
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