“马克思主义基本原理”课落实立德树人根本任务的教学思考
——以经济周期理论为分析框架
【摘要】以“马克思主义基本原理”课落实立德树人根本任务，需要经过感性层面、理性层面以及实践层面，并以内化于心、外化于行的逻辑展开教学设计。本文运用基于问题导向的启发与探究式教学方法，向学生讲深、讲透、讲活作为马克思主义基本原理组成部分的经济周期理论。依据新时代构建高水平的社会主义市场经济体制的内在要求，从坚持党的领导，坚持中国特色社会主义，正确处理好政府和市场的关系，高度重视经济发展的周期性波动，以及统筹使用经济、法律和行政手段作为抓手等多维视角，阐释经济周期理论对于“马克思主义基本原理”课教学的启示，从而更好地教育引领学生自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人。（剩余7972字）
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