立德树人视域下高职学校学生职业素养培养提升研究

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摘要：在全球教育大格局和经济新常态背景下，通过构建学生职业发展需求与企业用人需求相融合、社会主义核心价值观与学生职业价值观相融合、学生专业技能培养与综合素质能力提升相融合的职业素养培育体系，解答“为谁培养人、 培养什么样的人、 怎样培养人” 这一职业教育的根本性问题，在改进优化过程中突出立德树人的教育价值，帮助高职院校明确人才培养的目标定位，提高人才供给的质量和效率，促进高职学生职业素养提升和职业可持续发展。（剩余5358字）

试读结束

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