传统文化视角下“纲要”课创新路径研究

摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。高校“纲要”课融入优秀传统文化资源，需要在正确文化观和历史观的指导下，围绕高校“纲要”课程铸魂育人的任务，把握优秀传统文化的选取标准，精选内容融入课程。同时实现传统和现代的贯通，并配合新时代教学要求，提升教师媒介素养，推动实现优秀传统文化在“纲要”课程中的创造性转化和应用，促使大学生具有良好的文化认知，并提升他们的文化自觉和文化自信。（剩余5275字）

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