新时代“三教改革”背景下高职教师提升教学能力的行动研究

―― 以计算机类专业教师为例

摘要：随着社会的不断发展和科技的快速进步，高职教育在培养适应社会需求的应用型人才方面扮演着重要角色。然而，在高职教育中，计算机类专业教师普遍存在教学能力不足的问题，传统的高职教育模式已经难以适应时代的发展要求，如何提升计算机类专业教师的教学能力，成为当前高职教育亟待解决的问题之一。因此，本文以新时代“三教改革”为背景，以计算机类专业教师为例，研究高职教师提升教学能力的行动，探讨如何更好地培养适应新时代教学需求的高职教师。（剩余5487字）

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