高职院校体育舞蹈专业课双语教学实践与探索

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摘要：高职院校体育舞蹈双语教学不仅是项目发展的必然方向所需，更是高校体育教育教学改革的突破点。体育舞蹈具有体育类及舞蹈类学科的特点及项目外来性的优势，使双语教学更便于在体育舞蹈课堂实施。本文通过对高职院校体育舞蹈专业学生进行双语教学实践探索，结果显示双语教学在高职院校体育舞蹈专业学生中开展具有可行性，建议完善青年教师双语教学能力的培养与评价，完善体育舞蹈双语教材。（剩余3905字）

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