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基金项目：中国学位与研究生教育学会重大项目“‘互联网+’时代研究生教育内部质量治理体系及治理路径研究”（2020ZAA6）；西北工业大学学位与研究生教育基金面上项目“基于资源保存理论的研究生导学关系优化研究”（2022AJ30）
第一作者简介：谢妮（1982-），女，汉族，陕西延安人，硕士，学科建设办科长。（剩余13145字）
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研究生课程学习行为投入动机差异及其影响分析
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