新时代背景下先进生物医学材料研究生课程教学质量提升方法探讨

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摘  要：该文旨在探讨新时代“医工交叉”融合背景下，如何通过优化课程内容、创新教学方法、教学模式和引入相关资源，提升先进生物医学材料研究生课程的教学质量。在内容上，针对学生的背景不同，区分基础板块和进阶板块。基础板块围绕生物材料的发展历程、基本特点和分类展开。进阶板块注重材料的先进性问题围绕具有广阔发展前景和应用空间先进生物材料展开。（剩余7152字）

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