潮流逆转与观念重塑：美国一流大学表现性评价招生析论

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摘 要：美国一流大学表现性评价招生通过更真实、全面的方式考查学生发展潜能，对我国新时代教育评价改革具有重要启发意义。文章从美国一流大学招生的历史演变，及表现性评价招生的设计理念与实践框架、实施效果出发，对该项招生方式进行系统考察。研究发现，美国一流大学招生制度演变是一个渐进的过程，表现性评价招生的设计理念以测量高阶能力为导向，强调知识技能的应用性;实践框架以整体性考查为核心，凸显评价结果的真实性。（剩余20644字）

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