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人工智能技术的提升拓宽了生成式AI的应用领域,尤其是在教育界,生成式AI正在引发一场革命性变革。生成式AI能够学习并模拟事物规律,创造新内容。尽管研究广泛,但关于用户接受度的研究并不多,特别是大学生使用生成式AI参与论文创作的意愿。因此,本文以大学生为研究对象,结合技术接受模型,通过半结构式访谈和问卷调查的方式,分析影响因素,并提出改进建议。(剩余3440字)
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大学生在校期间对生成式AI的使用意愿影响因素研究
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