新工科背景下环境工程毕业设计“创新型”人才培养模式及实践

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关键词：环境工程；毕业设计；新工科；教学模式

近年来，国家积极稳步推进新工科高等教育改革。新工科是建设服务国家战略、满足产业需求、面向未来的工程专业，旨在培养具有创新创业能力、跨界整合能力的交叉复合型卓越工程科技人才［1-3］。毕业设计是环境工程本科人才培养计划中最后一个综合性实践教学内容，也是培养环境工程新工科背景下创新型人才的关键环节，通过对重庆大学（以下简称重大）环境工程专业近5年毕业设计情况及用人单位的行业需求调研，探讨了基于双导师制和新技术/新方法应用的毕业设计创新型培养模式改革，并在近两届毕业生中进行了实践，以期为新工科背景下高校环境工程毕业设计改革提供参考。（剩余7622字）