关于“信息技术融合下的高中化学互动课堂”教学策略的思考

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摘 要：现代信息技术不断发展，学校具备了现代信息技术的支持，使课堂互动更加多元化，化学教师应该紧跟时代步伐，利用信息技术融合，积极探索“主动参与、乐于探究、交流合作”的多元化互动化学课堂，本文从情境创设、问题驱动、任务探究等三个方面展开互动课堂化学教学策略的探讨。

关键词：信息技术;互动课堂;教学策略

国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确指出，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，积极推进信息技术与教育教学深度融合，加强教学研究和指导。（剩余4172字）

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