“双减”政策视域下基础教育教学变革路径探析

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摘  要：“双减”政策以立德树人为出发点，旨在解决我国中小学生学业负担过重问题，促进学生身心全面发展。贯彻落实“双减”政策，基础教育教学势必进行全方位的变革。文章在分析以往我国基础教育存在的主要矛盾的基础上，提出我国基础教育教学变革的路径：转变管理及教育理念，构建“双减”新格局;课堂教学提质增效，奠定“双减”坚实基础;构建校本作业体系，强化作业分层设计;科学运用教学评价，促进学生全面发展;家校社合作，凝聚“双减”工作合力;完善课后服务体系，助力学生个性发展。（剩余8197字）

试读结束

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