“三全育人”视域下高职院校心理育人体系的构建

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摘  要：心理育人是高职院校教育工作的重要组成部分。“三全育人”视域下高职院校构建“心理育人”体系能够促进学校落实立德树人根本任务，提升“教育扶贫和精神扶贫”工作质量，实现对“曾留守大学生”的“教育补位”。近年来我国高职院校心理育人工作虽然取得了一定成就，但仍存在着心理育人服务体系不完善、心理育人阶段性脱节严重、教育方法缺乏创新等问题。（剩余6095字）

试读结束

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