基于校企合作的保育员职业资格培训网络课程建设

——以阜阳职业技术学院为例

摘  要：以阜阳职业技术学院为例，依托该校学前教育专业，建立专业的保育员职业资格培训网络课程，不仅有利于本专业学生多渠道就业，同时引进市场、企业，也能够促进学校教学改革，推动行业良性发展，实现校企双赢。要以政策制度保证课程建设方向，以校企合作奠定课程建设基础，以专业师资提升课程建设质量，以丰富资源支撑课程内容体系。（剩余4881字）

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