种下一颗理想的种子
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无论孩子树立什么样的理想，将来想从事什么样的职业，都应该让孩子意识到他是社会的一份子，能为社会做出自己的贡献。
理想是指人对未来的想象和希望，对学龄前阶段的孩子来说，这个概念看似有些抽象，理想教育有必要开展吗？答案是肯定的，但一定要尊重孩子的身心发展规律，提供适合其年龄特点的理想教育。具体应该如何实施呢？我们专门邀请到了北京教育科学研究院早期教育研究所的所长苏婧老师围绕这个问题进行分享。（剩余1812字）
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