《大学英语教学的生态学阐释

——一项基于学生生态位的研究》述评

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中图分类号:H319     文献标识码:A     文章编号:1000-0100(2024)03-0107-3

DOI编码:10.16263/j.cnki.23-1071/h.2024.03.015

从生态学视角研究语言学习,其核心观点是把语言学习看作一个生态系统, 系统内各生态因子密切相关,在互动中实现语言学习的发生(Bronfenbrenner 1979;van Lier 1997, 2010)。(剩余6215字)

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