聚焦“数学美” 渗透五育融合

——以“黄金分割数”教学实践为例

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1 教学立意

数学美育又被称为“数学美学教育”，是一种以培养学生数学审美为目标的教育．数学美作为数学文化的一部分，是数学学科美育的立足点，数学学科在美育教育中发挥着重要的育人价值．在数学教学中，有目的地将美育元素在课堂上渗透，引导学生在数学知识的探究中发现美、欣赏美、创造美，在审美能力提升中感悟数学（剩余5019字）

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