重视概率理解发展数据观念

——基于数据观念发展的概率单元教学探索

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数据观念是义务教育阶段重点发展的核心素养之一，但不少教师在进行“统计与概率”模块的教学时只安排了两三个课时，概念快速带过，重点训练计算技能，忽略了数据分析观念的发展．从近几年福建中考卷可以看出数据统计类题目的考查方式发生了很大的变化，比如23年抽奖促销问题、21年田忌赛马问题、20年脱贫问题、19年（剩余142字）

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