核心素养导向的高中数学新教材教学若干思考

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《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（下称“新课标”）已颁布几年，相应的新教材实施也已全面铺开．作为一线教师，在教学中实施新课程、教好新教材、发展学生核心素养，是当务之急．

相对于上一版课程标准，这一版课程标准将课程内容模块进行了整合，在内容取舍、章节顺序、呈现方式等方面有诸多变化（剩余3876字）

试读结束

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