“初中英语听说能力标准”的构建、特点及影响
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2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，要求稳步推进中高考改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。应国家基础教育评价改革的大趋势，《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）在学业命题要求方面提出“整体规划测评结构”“重视英语听说能力的同步发展”“合理调整并逐步加大听力测试题和口语测试题的比例”（中华人民共和国教育部，2022：60—61）。（剩余5319字）