基于诊断性测评促进中学生英语口头表达能力提升的教学实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、引言

口头表达能力是中学英语教学的重要组成部分。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》）指出，初中阶段（7—9年级）学生应能在日常生活或一般社交场合中用所学语言与他人交流信息，表达自己的观点和情感态度（中华人民共和国教育部，2022）。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《高中课标》）提出普通高中英语必修课程的表达性技能内容要求为：“根据表达的需要选择词汇和语法结构以及借助语调和重音突出需要强调的意义。（剩余7417字）

试读结束

目录
monitor