高中英语语法教学活动设计策略探究
高中英语语法教学问题分析
语法学习是英语语言学习的重要内容之一。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）指出，在语言使用中，语法知识是“形式—意义—使用”的统一体，与语音、词汇、语篇和语用知识紧密相连，直接影响语言理解和表达的准确性和得体性（教育部，2020）。《课标》要求教师应引导学生在丰富的语境中通过各种英语学习和实践活动进一步巩固和恰当运用所学的语法知识，学会在语境中理解和运用新的语法知识，进一步发展英语语法意识（教育部，2020）。（剩余6681字）