基于主题知识结构化的高中英语自主阅读教学探究

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引言

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观，强调学生学习的自主性、合作性和探究性（教育部，2020）。作为落实学科核心素养的重要阵地，高中英语阅读教学必须体现英语学习活动观所提倡的高效的课堂组织形式，引导学生在真实的阅读过程中参与有效的英语学习活动，助力学生习得知识，并将知识转化为能力，将能力转化为素养。（剩余7239字）

试读结束

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