基于单元整体教学的初中英语作业设计

—— 以外研版《英语》七年级下册Module 7 My past life 为例

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摘  要：“双减”政策明确要减轻义务教育阶段学生过重的作业负担。在此背景下，教师需要思考如何通过优化作业设计来提高学生的学习效率，达成“减负提质”的目标。本文阐释了基于单元整体教学的初中英语作业设计思路，并结合教学案例，从制订单元教学目标、明确作业设计目标、设置详细作业内容和设计作业评价机制四个方面进行了说明，为基于单元整体教学的英语作业设计提供了参考。（剩余6411字）

试读结束

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