信息通信技术何以赋能数学领域计算思维发展
——基于欧盟25国PISA2022数据的分析
打开文本图片集
中图分类号：G40-057 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2025）11-0073-11
一、引言
国际学生评估项目（PISA）由经济合作与发展组织（OECD）实施，因其覆盖地区广泛、评估维度全面、测量工具多样等特点，被誉为探究各国教育质量水平的标志性“窗口”。PISA每次测评的核心关切在科学、阅读与数学之间轮换，PISA2022测评重点关注数字时代学生数学领域的计算思维。（剩余15176字）
