人机协同推动智慧教育教学范式变革：学习科学视角

——基于2025全球智慧教育大会观点

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中图分类号：G434 文献标志码：A        文章编号：1673-8454（2025）10-0119-10

一、引言

当下数字技术、智能技术迭代加速全方位渗透进教育系统，学习环境已经从封闭的物理空间转向开放、虚实结合的学习型社会，其体现出学习对象全覆盖、学段全覆盖、个体包容性、机会公平性、跨时空，以及多元化适应等特点。（剩余16221字）

试读结束

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