面向教育数字化转型的教师能力建设：政策研究与经验反思

——基于政策工具视角

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中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2025）07-0063-12

一、问题的提出

强国必先强教，强教必先强师。一支高质量教师队伍，是加快建设高质量教育体系的第一资源和基本保障。随着数字科技迅猛发展，生成式人工智能技术正变革性推动教育发展。新时代基础教育教师是教育数字化战略得以落地的关键动力[-3]。（剩余14829字）

试读结束

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