合作问题解决视角下《 义务教育信息科技课程标准 》的研究

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摘   要：信息科技课程中，学科核心素养的培养与合作问题解决能力的培养互相支持、互相渗透。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》以育人目标为导向进行知识选择和内容组织，对课程建设与教学实施具有指导性作用。以课程标准为研究对象，探究合作问题解决能力在课程标准中的呈现情况和渗透力度，将有助于在信息科技课程中更好地落实合作问题解决能力的培养。（剩余18115字）

试读结束

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