我国高校教师数字技能研究图景、趋势与展望

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘   要：2022年，教育部发布《教师数字素养》教育行业标准，在政策层面主动引领，为提升高校教师数字技能指明方向。为深入探索我国高校教师数字技能研究领域的整体概况、前沿热点和未来趋势，运用文献计量学方法，借助CiteSpace软件对中国知网数据库中的CSSCI来源期刊论文进行了可视化分析。（剩余15062字）

试读结束

目录
monitor