“数”说《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘   要：《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的发布标志着我国义务教育阶段信息科技课程发展步入崭新阶段。基于对信息科技课程标准的研读，从整体设计和课程内容两个维度理解课程标准的内涵。在整体设计层面要把握升华课程内涵的“一个超越”、引领课程实施的“五个理念”和课程指向的“四个目标”；在课程内容维度要通过抓住“六条主线”理解课程内容的内在逻辑、深入理解“九个内容模块”、厘清课程内容的层次架构。（剩余11620字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人