“三教”改革背景下高职教师听评课策略探究

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摘  要：“三教”改革是指“教师”“教材”“教法”三个维度的改革，旨在全面提升高职院校的教学质量，构建更加完善的教育体系。听评课是教师提升教学质量的重要途径之一。文章通过分析高职院校传统听评课存在的问题及对策，提出了在“三教”改革背景下高职教师听评课策略，以期对高职教师今后的听评课起到借鉴作用。（剩余6301字）

试读结束

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