适应教育融合发展需求的会计与财务管理人才培养探索

——以广东东软学院财务管理专业为例

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摘  要：我国已经进入以互联网、大数据、云计算、人工智能和共享经济为特色的商业3.0时代。在“十四五”时期，各地对会计相关专业的人才需求有了较大的变化，需要思想素质好、懂专业、又能适应IT大数据时代、兼具创新创业意识的人才。会计专业在新商科背景下，如何通过人才培养方案和课程设计，培养真正具有统筹管理、分析预测能力、创业知识的会计人才，更好地服务新型企业，显得十分重要。（剩余7817字）

试读结束

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