兴趣为基 养成为本

——早期阅读中教师指导点滴

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兴趣可以激发幼儿的学习好奇心，可以点燃他们心中不断探究“未知”世界的欲望，既是他们不断持续性学习的基础，也是教师有效开展各类活动的前提和保障。对于幼儿阅读习惯的养成，兴趣的介入尤为重要。在早期阅读教学过程中，以绘本为载体，从幼儿的兴趣点入手，唤起阅读欲望，从而不断激励他们进行自主性、持续性、愉悦性阅读，是引导幼儿养成良好阅读习惯的必要途径。（剩余3415字）

试读结束

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