小学语文“1+N”跨学科主题学习的实践路径

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新一轮义务教育语文课程改革，强调语文课程应坚持以学生为中心，注重阅读实践，提倡跨学科的学习方式，要求用不少于10%的课时开展跨学科主题学习，以适应未来培养跨学科、多元化人才的需要。小学语文“1+N”（1代表的是语文学科，N代表的是多学科）跨学科主题学习应立足于生本课堂，通过将语文知识同其他学科知识进行整合、融通和串联，让学生在多元化的学习与生活场景中深度体验并应用语文知识。（剩余6125字）

试读结束

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