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在150分的高考试卷中,作文一项就达60分,占比40%,考试评价端的高分值,足以反观写作教学的过程性价值。而坊间又流传学生的“语文三怕”——一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。事实上,“怕写作文”远不止于学生学习的“学怕”,更有教师教学的“教怕”。1981年,张志公就曾感慨:“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上是一个‘老大难’,而作文教学恐怕又是语文教学中的一个‘老大难’。(剩余7707字)
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议论文主体段教学:结构筹划思维与类型分案思想
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