新课改以来《我与地坛（节选）》教学的进展与问题

——基于12则《我与地坛（节选）》课例的研究

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史铁生的《我与地坛》是一篇长篇哲思抒情散文，其中第一、第二节被纳入统编版、苏教版、北师大版、粤教版高中语文教材，前三版教材都将这两节编排为精读课文，而粤教版则把它定位为学生拓展阅读部分。本文以前三版教材为例，分析自新课改以来，发表在期刊上的12则具代表性的课例（8篇教学设计、4篇课堂实录）[1]，从教材编排、教学目标预设、教学内容选择、教学方法运用四个方面对这篇选文的教学情况进行梳理，再根据问题提出相应的教学建议，试图探寻出适合“这一篇”散文的教学思路。（剩余11130字）