高中语文阅读教学中学生的媒介素养培养研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

信息化时代，科学技术进步飞快，网络媒介中的信息扑面而来，纷繁复杂。媒介成为人们接受信息的主要来源。美国学者詹姆斯·波特指出：“媒介传播效果对人的影响就像天气对人的影响一样，它无处不在，无时不有，并且有着各种各样的存在形式。”[1]对于高中生而言更是如此。媒介使得信息的获取更方便、快捷、高效，然而，互联网提供的虚拟环境使人们可以隐藏在屏幕后，随心所欲地发布信息，这导致人们难以辨别信息本身的真实性、正确性、全面性。（剩余4958字）

试读结束

目录
monitor