错位中觉醒与阵痛

一一《台阶》文本解读

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《台阶》是统编版语文教材七年级上册第三单元中的一篇小说，它通过细腻动人的情节塑造典型的人物形象，表达了作者对社会现实和人生世相的洞察与思考。研读文本细节可以发现，《台阶》中存在明显的人物心理错位现象，这种错位又引发了后续连申的氛围错位与行为错位，多重错位折射出一代朴实农民追求人生价值不得的迷茫与阵痛，也彰显出作者在温情的人文关怀中对复杂人性的深刻思索。（剩余4586字）

试读结束

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