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摘 要：本文以中国高职体育教育中学生参与度和教学成效之间的关系为研究对象，采用了调查问卷和实地观察等实证研究方法，从学生个体因素、教师和课程因素以及教学环境因素三个方面出发对高职体育教学学生参与度与教学成效的相关性和机制进行探究。研究结果表明：学生参与度与教学成效之间存在一定的相关性，学生参与度越高，教学成效也越好，反之亦然。（剩余8019字）
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基于相关性视角下高职体育教学中学生参与度与教学成效关系研究
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