大模型在学业测评中的研究与应用

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关键词：大模型；学业测评；反思报告；课程自反馈平台；课程高阶目标

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2024）36-0107-03 开放科学（资源服务） 标识码（OSID） ：

0 引言

在教育领域，学业测评是衡量学生学习成效的核心指标，寻找既能精准评估学生核心技能，又能充分激发他们内在潜力的新型学业测评方法，不仅是对现有教育评价体系的创新，也是推动教学公正性和个性化教育发展的重要举措。（剩余4830字）

试读结束

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