应用型与创新型人才培养背景下通信原理课程混合式教学模式探索与实践

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关键词：通信原理；教学模式；教学改革

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2023）03-0160-03

1 引言

通信原理是电子信息类专业的专业基础课和众多院校研究生入学考试必考科目。随着现代信息化技术的迅速发展及社会对人才培养的需求，课程作为人才培养的核心要素，通信原理课程开设过程中，团队以信息化建设为手段，引入慕课、学堂在线等优质课程资源，逐步完善教学资源；以“老带新”、研讨、观摩等形式探讨课程“做什么、怎么做、谁来做”等问题；建立网络平台，探索线上线下混合教学模式，在日常教学中充分利用各项教育资源，达到课程提质创新、促进学生德智体美劳全面发展的目的。（剩余3955字）