大单元教学理念下的Animate动画学科教学研究
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摘要：新时代以来，指向核心素养的课程教学改革成为教育重点研究议题之一。大单元教学成为落实核心素养发展的新的教学理念，根据大单元教学内容组织的教学设计则是撬动课堂转型的重要支点。从大单元教学设计研究的角度出发，以目前市场上使用最广泛的二维动画制作软件Adobe Animate（原名Flash）相对应的课程Animate动画为例，落实“大单元”教学理念，设计学科单元主要内容，系统阐释大单元整体学习设计的思路及教学实施过程，并在实际教学中深入开展教学探索，以期为该门课程教学模式改革和创新提供现实意义。（剩余5607字）
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