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机器人创新应用实践能力培养模式的探索

——以安徽三联学院为例

摘要:为了顺应时代发展,社会对新型人才的需求加大,高校对传统课程进行一系列改革创新,探索与实践人工智能时代的人才培养路径。通过对机器人方向的本科实践教学改革,新建创新实验室、完善学科竞赛体系、积极申报大学生创新创业训练项目、成立大学生兴趣小组、加强大学生企业实习力度等方式,将机器人专业方向的素质培训融入本科实践教学改革中,不断提高教师及学生的专业技术能力。(剩余4378字)

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