基于跨学科主题学习视角的地理研学课程设计

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摘 要：基于跨学科主题学习视角开展地理研学有利于以地理学科为主线，促进多学科融合教学，最终实现学生综合思维和实践力的提升。以云南省石林县为例，基于跨学科主题学习视角，围绕“传承红色基因”“探秘世界遗产”“助力乡村振兴”“解密神奇自然”四大主题设计项目式研学课程，实现各学科的深度融合并创新评价体系，开辟跨学科主题学习的新路径。（剩余3909字）

试读结束

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