新高考背景下地理选考生的学情差异及应对策略

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摘 要：为更好地适应“3+1+2”新高考方案，通过问卷调查剖析地理选考生在高考考查内容方面的学情差异。结果显示：学科素养方面，物理类学生以练题刷题为主，历史类学生常复习知识、归纳总结和整理错题；物理类学生擅长创新试题，科学思维更强，历史类学生擅长基础性试题，人文思维更强。关键能力方面，物理类学生擅长解读图表信息，数据计算、逻辑分析、空间想象和举一反三的能力更强，历史类学生擅长解读文字材料，背诵记忆、文字表达、归纳总结和综合联系的能力更强。（剩余5188字）

试读结束

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